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BLANCA VALADEZ27/10/2014 02:47 PM

Ciudad de México

La reforma educativa entró en su tercera fase y se concentrará en transformar los métodos pedagógicos así como los programas de estudios impartidos dentro de las aulas debido a que, conforme a los resultados emanados en diferentes foros, resultan poco formativos y no logra que la comunidad estudiantil aprenda de acuerdo a las exigencias de su actualidad, informó Alba Martínez Olivé, subsecretaria de Educación Básica de la SEP.

Los foros nacionales celebrados, entre febrero y julio de este año, sugirieron la importancia de que las metodologías sean más pertinentes y la estructura curricular mucho más útil, "me refiero a los planes, a los programas de estudio, a los materiales educativos y también a las prácticas de enseñanza y de gestión que se llevan a cabo en las escuelas".

Por lo mismo, dijo, en esta etapa autoridades de la SEP junto con el magisterio, se centrarán a analizar las prácticas pedagógicas y las formas de impartición que, hasta ahora, conforme a los resultados de los foros, se basan en una "mirada enciclopédica" que en absoluto garantiza una enseñanza de calidad y, sobre todo, que inserte a los niños a los requerimientos de su país, de su comunidad, de su familia y del mundo actual.

"Se están revisando los planes y programas de estudio, materiales, verlos críticamente dentro del proceso de aprendizaje. Hoy sabemos que, desde esa mirada enciclopédica, no alcanzamos a atender debidamente las necesidades diversas de los alumnos., que son muy distintos a lo largo y ancho del país.

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